隨著現(xiàn)代計算機技術和圖書館數(shù)字化蓬勃發(fā)展，高校圖書館內的資源種類和數(shù)量與日俱增。用戶訪問電子資源的方式也不斷變化，主要有兩種:一種是從學校的IP范圍內使用校內的電子資源，另一種方式是不在學校的IP范圍內使用校內的電子資源。遠程訪問系統(tǒng)有效地解決了師生在校外由于IP限制不能訪問校內資源的問題，為高校圖書館的發(fā)展和師生隨時隨地使用電子資源提供了較大幫助。遠程訪問系統(tǒng)是一種解決使用者由于受到IP的限制而無法訪問內部資源的解決方案。通常使用者在外網發(fā)送請求到服務器，服務器接收到請求后再發(fā)送給使用者，這個過程一般會受到網絡帶寬、客戶端和服務器的性能和系統(tǒng)的負載等情況的直接影響，可能因多人同時訪問而無法打開連接，或者因訪問電子資源速度過慢而導致超時。遠程訪問系統(tǒng)是一種解決使用者由于受到IP的限制而無法訪問內部資源的解決方案。通常使用者在外網發(fā)送請求到服務器，服務器接收到請求后再發(fā)送給使用者，這個過程一般會受到網絡帶寬、客戶端和服務器的性能和系統(tǒng)的負載等情況的直接影響，可能因多人同時訪問而無法打開連接，或者因訪問電子資源速度過慢而導致超時。分析了RasDL與目前使用的遠程訪問技術的區(qū)別,認為RasDL是目前高校數(shù)字圖書館遠程訪問的比較好方案。河南遠程訪問價格信息

各種遠程訪問技術將有利于提高高校圖書館電子資源訪問服務質量.滿足不同讀者在獲取電子資源時的個性化需求.同時也將逐漸融入高校圖書館電子資源服務當中.成為高校圖書館電子資源服務的功能。筆者認為.高校圖書館遠程訪問系統(tǒng)主要是為了幫助在校園網外訪問圖書館電子資源的用戶將自己的主機地址轉換校園網IP主機的IP地址.從而獲得合法的訪問電子資源的權限。各高校圖書館可根據(jù)自身規(guī)模和讀者人群選擇適合自己的遠程訪問技術.在選擇遠程訪問系統(tǒng)時應考慮到用戶管理、用戶認證、系統(tǒng)監(jiān)控以及系統(tǒng)管理等方面.同時在條件允許的前提下還可增加病毒防護、入侵檢測、電子資源訪問權限應用分組等功能.從而達到通過對讀者有效證件號.如：工作證、學生證或借閱證.在保證號碼可查的前提下對讀者訪問高校電子資源進行有效的管理。天津遠程訪問服務無論何種類型的圖書都需要符合drm（數(shù)字版權保護， digital rights management）的相關規(guī)定。

嵌入式知識鏈分析：讀者文獻搜索時，系統(tǒng)實時感知、分析當前搜索結果的TopN篇文獻，并在原始搜索結果界面無縫嵌入了一個《知識鏈分析》服務模塊。嵌入的《知識鏈分析》服務由語義腦圖（SemanticMindMap,左側子窗口）以及相關文獻揭示（右側子窗口）兩部分組成）。語義腦圖突破傳統(tǒng)搜索結果文獻列表顯示的局限性，以讀者搜索詞（左側一列，也稱之為中心節(jié)點）為起點，向右列依次推導形成一個5列12行的近50個細分概念的關聯(lián)矩陣。并且，依據(jù)和搜索詞的語義關聯(lián)層度，所有細分節(jié)點又分為直接關聯(lián)節(jié)點（紅色邊框）、間接關聯(lián)節(jié)點（長方型邊框）、弱關聯(lián)節(jié)點（菱形邊框）。任意節(jié)點的右上數(shù)字角標可以迅速定位到當前細分概念的相關文獻。任意概念選作為興趣點時（黑色背景），系統(tǒng)會啟發(fā)式推導出當前興趣點的所有直接關聯(lián)概念（灰色背景顯示）。左上角標是直接關聯(lián)的文獻。藍色右下角標提示當前概念是節(jié)點和興趣節(jié)點之間潛在的知識銜接節(jié)點。在相關文獻界面則進一步揭示了當前文獻中所有的細分概念（紅色下劃線）。也可以查看該概念詞所有的相關文獻。

網絡資源導讀服務工作者要向讀者介紹數(shù)字化資源的分布情況、檢索方式和利用策略，培養(yǎng)讀者信息檢索能力，包括網絡檢索、數(shù)據(jù)庫檢索、超文本信息檢索、全文檢索以及光盤檢索等。為了提高讀者的信息技能，向讀者展開有效利用數(shù)字資源的培訓工作。網絡資源導讀服務工作富有創(chuàng)造性，是一個綜合性的教育過程。不僅傳授給讀者信息檢索知識，更注重培養(yǎng)讀者利用信息的能力以及信息理論、方法和技能。此外，為了進一步增強目錄學對網絡資源的導讀作用，開展針對性和目標性更強的ＲSS(ＲeallySimpleSyndication)定制服務以滿足讀者的個性化需求。代理服務器,顧名思義就是一臺服務器,校園網外的合法用戶使用授予的用戶名和密碼登陸到這臺服務器上。

基于期望確認理論并結合TAM中感知有 用性這一變量構建期望確認模型,相關變量主要由感知有用性、期望確認程度、滿意度和持續(xù)使用意愿等四個變量構成,期望確認模型延續(xù)期望確認理論的應用領域,主要研究信息系統(tǒng)的持續(xù)使用行為㈣。曹高輝等基于期望確認模型探討感知易用性、感知有用性、期望確認度和感知趣味性、自我價值感知、預期互惠關系及滿意度等變量對消費者持續(xù)參與在線購物評論意愿的影響⑼。趙文軍基于感知價值視角分析移動SNS用戶持續(xù)使用意愿,研究結果表明社會價值、信息價值和娛樂價值對用戶持續(xù)使用意愿具有直接和間接兩種正向影響閃。韋驍勇和沈蕾引入有限理性的觀點分析消費者認知鎖定對其持續(xù)使用意愿的作用效果，發(fā)現(xiàn)其對消費者在線技術的持續(xù)使用具有正向影響⑼。Chen等整合期望確認模型、技術采納模型和創(chuàng)新擴散模型探討用戶持續(xù)使用電子雜志的影響因素的作用效果冋。Joo和Choi以期望確認模型為基礎結合信息來源質量建立用戶持續(xù)使用在線圖書館資源的擴展期望確認模型匈。因此期望確認模型在用戶信息行為持續(xù)使用的研究具有的研究基礎。數(shù)字圖書館通過利用新的科學技術來提高圖書館的功能，增加圖書館的閱讀形式。北京遠程訪問常見問題

代理服務器方法具有實施簡單的優(yōu)點。河南遠程訪問價格信息

文獻傳遞是將用戶所需的文獻復制品以有效的方式和合理的費用，直接或間接傳遞給用戶的一種非返還式的文獻提供服務，它具有快速、高效、簡便的特點。為滿足用戶對圖書館缺藏期刊論文、圖書等文獻的需求，更好地為教學科研服務，部分圖書館會為用戶提供文獻傳遞服務。文獻類型包括期刊論文、學位論文、會議論文、科技報告、專項權利文獻等?，F(xiàn)代意義的文獻傳遞是在信息技術的支撐下從館際互借發(fā)展而來，但又優(yōu)于館際互借的一種服務。如果師生讀者在學校圖書館現(xiàn)有的資源( 紙質資源和電子資源 ) 中找不到所需要的原文文獻（主要為論文），您就可以到圖書館申請開展文獻傳遞服務。通過開展文獻傳遞服務，不僅緩解了圖書館經費、資源不足與讀者日益增長的文獻需求之間的矛盾，也對教學科研起到了很好的支撐作用。河南遠程訪問價格信息

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